CDD

Formateur.trice Technicien supérieur du bâtiment en économie de la construction H/F

Publié il y a 2 mois par Afpa
Pessac, Nouvelle-Aquitaine
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Description du poste

Placé sous la responsabilité de son hiérarchique, le formateur : 

Met en œuvre une pédagogie adaptée visant la professionnalisation et la qualification pour favoriser l’accès à l’emploi des bénéficiaires, et/ou leur adaptation aux évolutions de la profession en s’inscrivant dans une démarche de responsabilité sociale et professionnelle.

A ce titre, il :

  • Anime des séances d’apprentissage,
  • Conduit en autonomie des formations,
  • Met en œuvre les prestations relevant de l’offre de services de certification des compétences acquises,
  • Assure le bon fonctionnement du plateau technique sur lequel il évolue,
  • S’inscrit dans un collectif de travail impliquant l’ensemble des acteurs concernés par l’accompagnement des bénéficiaires dans leurs projets d’acquisition de compétences, de qualification, d’insertion professionnelle et d’accès à l’emploi,
  • Présente l’offre de services de l’AFPA aux entreprises avec lesquelles il est en relation, concourt à la détection des besoins clients et les signale à la fonction développement,
  • Réalise le suivi des stagiaires dans son cadre de responsabilité et participe à l’approvisionnement logistique de son unité de production en exprimant ses besoins,
  • Respecte le cadre économique des actions dans lesquelles il intervient, sans préjudice sur la qualité, en tenant compte des impératifs liés à la gestion des moyens.
  • Activités principales

    • Animation et mise en œuvre et/ou conduite de prestations de formation, de certification et d’ingénierie.

    L’activité de formation est au centre du métier de formateur et en constitue l’activité principale quel que soit le niveau d’exercice : formation, préparation, accompagnement, suivi, évaluation, certification. Elle est constituée de temps de face à face et d’autres modalités pédagogiques telle la formation à distance et comporte une série d’activités qui participent de la mission de formation : ingénierie pédagogique et de formation, participation au recrutement, positionnement…

    • Participation à l’optimisation des dispositifs de formation, de certification et d’accompagnement des parcours.

    Le formateur assure une veille technique et pédagogique de son métier et de son champ professionnel, repère les éléments innovants et participe à leur analyse et à leur déclinaison dans sa pratique professionnelle.

    Il contribue à l’évaluation, à l’optimisation et à l’efficience du dispositif de formation et l’accompagnement des parcours.

    Champs professionnels et rôle du formateur

    Le formateur exerce ces activités sur un (ou des) champ(s) professionnel(s) pour le(s)quel(s) ses compétences métiers sont reconnues et mobilisables. Le champ professionnel est un ensemble de métiers fondé sur une proximité de compétences mises en œuvre et une unicité de culture professionnelle.

    Selon les différents groupes de stagiaires, le formateur peut être à la fois sur un même champ professionnel :

  • Intervenant (animation de séances de formation),
  • Référent (Intervenant principal et interlocuteur des stagiaires, il s’assure de la cohérence du parcours, du processus de formation et du processus de certification).
  • Le Formateur, exerce dans un cadre prédéfini.

    Il anime, met en œuvre et/ou conduit des prestations de formation et de certification en :

  • utilisant et organisant les ressources pédagogiques qui lui sont fournies ou indiquées et qu’il peut adapter,
  • utilisant les stratégies pédagogiques et/ou les procédures qui lui sont indiquées,
  • mettant en oeuvre des scénarios pédagogiques diversifiés centrés sur l’apprenant et adaptés aux situations (publics, organisations…).
  • Accompagne les parcours de professionnalisation et les apprentissages.

    Réalise l’évaluation des apprentissages et contribue à l’évaluation de l’action de formation.

    Contribue à l’optimisation du dispositif de formation aux plans qualitatif, quantitatif et économique.

    Participe à la veille technique et pédagogique de son métier et de son champ professionnel à son niveau d’expérience en repérant les éléments innovants et en les intégrant dans sa pratique professionnelle.

    Respecte les critères du développement, de l’optimisation économique des prestations de formation et de certification qu’il assure.

    Respecte les critères de l’optimisation qualitative des prestations qu’il assure.

    Inscrit son action dans un collectif existant et établit les coopérations nécessaires.

    Réalise le suivi des stagiaires qui lui sont confiés dans son cadre de responsabilité, notamment en ce qui concerne leurs états de présence.

    Présente l’offre de services de l’AFPA aux clients avec lesquels il est en relation.

    Signale les besoins exprimés par ses clients à la fonction développement.

    Par son réseau d’entreprises, il contribue au développement de l’AFPA.

    Participe à l’approvisionnement logistique de son unité de production en exprimant ses besoins.

    Possède les habilitations requises et veille au respect des règles d’hygiène et sécurité.

    Inscrit son action dans une démarche de responsabilité sociale et professionnelle et veille au respect des règles de non-discrimination.

    Réaliser l’estimation budgétaire de l’ensemble des corps d’état d’une construction :

  • Identifier les éléments de structure et les lots techniques dans un immeuble
  • Représenter et métrer les ouvrages des différents corps d’état à partir de plans 2D
  • Métrer les ouvrages des différents corps d’état à partir de la maquette numérique au format natif ou au format IFC (Industry Foundation Classes)
  • Estimer les besoins énergétiques et pré dimensionner les ouvrages des lots techniques
  • Estimer le coût de construction et le coût total à partir de ses propres ratios ou au bordereau de prix à tous les stades du projet
  • Prescrire les ouvrages d’un projet :

  • Réaliser le relevé et le diagnostic de l’existant pour prescrire des travaux de réhabilitation
  • Mettre un projet en conformité avec la règlementation
  • Rédiger les pièces écrites techniques aux différents stades du projet
  • Transmettre les éléments de mise à jour de la maquette numérique selon le protocole BIM (Building Information Modeling) du projet et réaliser la synthèse entre les corps d’état
  • Réaliser l’étude de prix aux déboursés d’un projet :

  • Identifier les éléments de structure et les lots techniques dans un immeuble
  • Représenter et métrer les ouvrages des différents corps d’état à partir de plans 2D
  • Métrer les ouvrages des différents corps d’état à partir de la maquette numérique au format natif ou au format IFC (Industry Foundation Classes)
  • Optimiser les modes opératoires et organiser le chantier pour réaliser l’étude de prix
  • Calculer le prix de vente aux déboursés d’une construction pour établir le devis
  • Préparer la consultation des entreprises, répondre à l’appel d’offres et suivre la planification des travaux :

  • Préparer et suivre la consultation en assistance du maître d’ouvrage
  • Préparer et organiser la réponse à une consultation
  • Ordonnancer les interventions des corps d’état et suivre le chantier
  • Suivre le règlement des travaux et maîtriser le budget du projet
  • Connaissances

  • Synthétiser et compléter les éléments déterminants d’un dossier
  • Repérer les limites de prestations et de responsabilité de l’ensemble des acteurs de l’acte de construire
  • Etablir un métré adapté à son exploitation
  • Utiliser et alimenter une banque de données
  • Estimer le coût d’un ouvrage à l’aide de ratios adaptés ou de bordereaux de prix
  • Structurer un dossier pour le rendre lisible et exploitable
  • Justifier et argumenter son étude
  • Définir les caractéristiques dimensionnelles et qualitatives des ouvrages dans le respect de la réglementation et la prise en compte des critères environnementaux
  • Rédiger des documents descriptifs d’une opération
  • Utiliser et alimenter une banque de ratios
  • Estimer le coût global d’une construction
  • Organiser, piloter et ordonnancer les actions des différents intervenants
  • Etablir un planning de travaux
  • Rédiger les pièces écrites d’un dossier de consultation des entreprises
  • Contrôler la facturation des travaux dans le respect de la législation des marchés
  • Optimiser l’organisation générale d’un chantier en appliquant les règles de sécurité, d’hygiène et d’environnement
  • Calculer des prix unitaires par la méthode des déboursés
  • Etablir les budgets et leur ventilation en fonction des tableaux de bord de la structure
  • Finaliser le dossier de répondre à un appel d’offre
  • Effectuer les rapprochements des budgets études avec la gestion du chantier
  • Consulter des fournisseurs ou des sous-traitants et en analyser les offres
  • Conditions d’exercice :

    Le formateur exerce son métier, en fonction des besoins diversifiés de l’AFPA, sur son lieu de rattachement géographique, à l’extérieur de celui-ci, en entreprise et sur d’autres sites de formation.

    Titre(s) / diplôme(s) requis ou équivalence :

  • Formation ou assimilation par expérience professionnelle, de niveau supérieur au(x) produit(s) pour le(s)quel(s) il ou elle est recruté(e).
  • Expérience professionnelle exigée : 5 ans minimum d’expérience professionnelle.

    Une expérience d’encadrement d’équipe sera appréciée

    Concernant les candidats internes : l’expérience professionnelle à l’AFPA sera prise en compte, dès lors qu’elle correspond au domaine de formation visé

    Il y a 2 mois
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